潭中芳华 | 杨猛：畅聊一中往事----周有达老师的考据

畅聊一中往事——周有达老师的考据

前日，一中的周有达老师来访，送了“《湘潭市一中》报”第137-182期合订珍藏本给我，顺便也聊了聊一中的历史变迁和他的考据。尤其是清末到民国时期这一段的情况，在我之前与老师的访谈中几乎是空白。

周有达老师是湘乡人，从上世纪九十年代就负责一中校刊的编辑，并先后担当了100周年校庆和105年校庆的组织工作，对一中有着深厚的感情和深入的了解。听着他浓重的湘乡口音，加上很快的语速，我不禁打起了十二分的精神，生怕因为没听懂而影响了交流。幸而，因为与湘乡人打交道几十年，虽然终于是没学会湘乡话，却也能八九不离十地听懂这一汉语里面难懂系数排名前三的方言了。

《湘潭市一中》主编周有达老师

周有达老师是从很少的历史资料中作出的分析，希望尽量还原一些一中初创期到抗战前的历史变迁和重要人物、事件，于我而言很新奇，也觉得很难，毕竟跨越了三个朝代，又只是在一个生产力落后的小县城里面发生的事情，被县志类的历史文献记载的不会很多。加之民国初期经济凋敝，政府财力有限，尽管一中开办很早，可二十多年才办了十几个班，档案保管方面应该也是捉襟见肘的；直到1934年以钟楼为核心的建筑群建设完成，一中才开始步入正规办学的灿烂时刻。

一中创办的种种因果

据周有达老师的考据，一中真正的创办者应为清末举人罗正钧，其人为湘潭籍，在清道光年间即入朝为官，1902年受委派赴日本考察学习教育之法，是中国最早推行新式教育的官员；并任山东提学使等职，主推新学。因其在山东兴办新学成果突出，成为全国典范。周老师相信山东应保留了他不少的历史记录资料，山东省图书馆的匾额也是他题写的。

因此种种，故周老师推断湘潭市一中（最早名称为湘潭县学堂）的创办与罗正钧的力推应当关系甚大，而在1937年的校史纪念文章当中，已将罗正钧列为一中创始人的第一位置。这一考据与目前校史记载当中，将一中创始人为谢鼎庸等人的排名相违。

一中的创办肯定是很多历史人物共同努力的成果，而我们后来者能够记得的往往仅有那么一个人，也因为那一个人的贡献往往也是最大；所以，周老师的这个考据应当是份量很重的。

而由于有确切史料记载，罗正钧是于1902年受委派赴日本学习考察教务，故湘潭市一中的创办也在这一年就很好解释了。为此，周老师在最新一期的《湘潭市一中》期刊上，刊发了“湘潭市一中重要校史考略”一文，内容详实，感兴趣的同学可以寻读。

钟楼建设与一中兴起

据周有达老师的介绍：“湘潭县学堂”虽然创办早，但初期缺乏投入，连固定办学的场地都没有，曾经有段时间寄在长沙紫东园，到1928年才租用原益智中学（清末以庚子赔款建立的教会中学，非现在的一中初中部）的场地扩大办学。

彼时，原益智中学座落于雨湖公园附近，与中心医院毗邻，皆因庚子赔款由教会建立，传播西方思想。该中学因办学条件好，办学规模和质量均比湘潭县学堂强，湘潭乃至长沙等周边地区条件好的家庭都会将孩子优先送到该校读书。而彼时的益智中学也与长沙的雅礼，甚至北京汇文、天津南开声望相当。

1927年，因不符合原国民政府规定，原益智中学被要求停办，空出的校舍在第二年被湘潭县学堂租用，并且一租就是七年时间。而同时，原益智中学的部分老师转入湘潭县学堂任教，学生也有小部分转入学堂就读。至此，原益智中学退出历史舞台，与现在一中初中部的益智中学无任何瓜葛。周有达老师对于考据的态度非常认真，对于认为一中与原益智中学存在关系方面并不认可。

这个观点在我听取周有达老师的讲述之时，并未有什么异议；直到与一些校友谈及时，知道了其他各地名校创办情况之后才觉得重要；因为当年的湘潭县学堂与原益智中学师资力量确实进行了适当整合，并为一中的发展奠定了良好的基础。也因此，我们可以认为一中的源流是由“湘潭县学堂”和“益智中学”共同组成的，这与民国时期的很多学校兴办情况相类似。

一中并非源于单一“湘潭县学堂”，而恰恰是在“益智中学”的部分师资力量和学生进入之后，迅速兴起成为湘潭教育的新旗帜。正如当年由朱德总司令率领的800名“八一起义”的黄埔军校生进入井冈山之后，使原来的农民起义军迅速改造成为战斗力与国民政府军相当的部队，进而实现超越一样；黄埔精神对人民解放军的成长至关重要，也因此建军节被定在了8月1日。

虽然，我最终是未能说服周有达老师接受我的观点，但好在历史考据与闲话畅聊之间并无矛盾，所以我将畅聊作为此篇的主题，让大家更容易走进一中的久远历史之中。

直到1934年以钟楼为核心的新校园建设完成，所有学生才迁入新址；而此时，离一中创办已经过去了32个年头。钟楼的设计建造也可能与原教会学校的传承有关，故而融入了带宗教色彩的哥特式建筑风格；也因此，在后来日军飞机轰炸时，因误以为是教堂，而幸免于战火。

历史是一面镜子，从中我们往往可以照见自己。当年的种种变迁，透露着丰富的信息，值得我们去铭记。

巍巍钟楼，从建设之初就凝聚了先辈们几十载的艰辛努力，那里的一砖一瓦无不在讲述着那个艰辛的岁月，讲述着先辈们的拼搏与执着。

与周老师的闲聊时间不长，基本上都是他在讲述，围绕的也都是他写的这篇《湘潭市一中重要校史考略》；历史没有如果二字，但却可以用另外的角度来记录和阐述，以与校友们分享和感怀。