为增进亲子间的了解，增强亲子间的透明度和信任度，结合心理健康活动月的部署，我校发起了聚焦于亲子沟通的家庭活动——亲子记者会。
本次活动的活动对象是全校学生及家长，其中高一年级参与人数占整体的51.28%，高二年级参与人数占整体的42.63%。本次亲子“采访”活动有许多有趣的发现，接下来让我们一起来看看吧~
1. 采访对象的76%是妈妈【采访比例】
2. 无论是家长还是孩子，“朋友”、“运动”和“音乐”都是处理负面情绪的重要途径。
3. 最能让家长开心的是：孩子能“做家务”、“好好学习”、“陪着聊天”。
4. 最能让孩子开心的是：家长能“聊天”or“静静”（是截然相反的两种相处模式，你知道你家孩子最喜欢哪种吗？
5. 最让家长烦恼的是：孩子“玩手机”、“不听话”、“帮倒忙”。
6. 最让孩子烦恼的是：家长“唠叨”、“啰嗦”、“帮倒忙”。
最后，让我们一起来看看采访后双方的感受吧~
有向妈妈“表白”的：
❤ “我妈真是太善解人意了，听我说，谢谢你，因为有你，世界更光明！”
❤ “和妈妈聊天感觉很舒畅，主要是她能够了解我，陪伴我让我不寂寞~”
有表达感受的：
❤ “好新鲜，好高兴！”
❤ “我觉得把心里话说出来内心很舒服，和妈妈的关系也会变好。”
有深入思考的：
❤ “感觉家长们也有他们自己的烦恼，不是我们看起来那么轻松吧，需要考虑的也很多”
❤ “有时候和爸爸妈妈聊天其实挺舒服的，但很多时候他们都没有时间理我。”
❤ “在妈妈心情不好时，我要多关心一下她，多安慰她，平时多跟妈妈沟通，在家也要多搞点学习，这样的话妈妈会好受一点。”
还有表达收获的：
❤ “感觉更了解妈妈了，对今后与妈妈相处很有帮助”
❤ “让我更好地了解了妈妈，希望这种活动能多来几次”
❤ “这次活动有利于我与家人之间的沟通，通过这次活动，我们之间的距离更近了”
❤ “我觉得这次采访非常真实，我听到这些非常有感触，我会好好改正的~”
❤ “感觉平时和妈妈的交流比较少，而且不够耐心，没有切身处地地替她着想。以后我会更加关注她的内心想法，希望我们俩能更好地沟通吧！”
有为学校点赞的：
❤ “学校用心良苦，帮家长与孩子促进亲子关系，值得敬佩！”
❤ “感谢学校的认真对待，孩子生活在当下社会很幸福。”
❤ “我觉得学校组织这个活动是挺好的，可以促进我们之间的沟通。”
有表达感受、收获的：
❤ “我觉得这次以采访的形式进行的沟通，让我和孩子更加了解了对方的内心和需求，让我们关系变得更融洽了！”
❤ “我感受到孩子的沟通方式和大人还是有不同，不能用大人的眼光去要求孩子，要多了解孩子在每个阶段的心理。”
❤ “非常感谢有这样的一次机会，这次活动真是太愉快了！”
❤ “原以为孩子不愿意接受采访，他回答虽然简短，但让我知道了他的真实想法，感觉与孩子更亲近了一些。”❤ “我发现以后要多和孩子沟通，去做好孩子的心灵朋友，构建无话不说、无所不谈的关系。和孩子一起成长，一起努力。”
❤ “觉得自己从没深入了解过孩子的内心，孩子内心是孤独的，同时也欣慰于孩子的自我愈合能力很强，孩子不爱沟通很大程度上是做家长的没有真正了解他他需求。”
❤ “还是要多多陪陪她，平时工作忙，也可以多多和她打打电话，关心她，聊些鸡皮蒜毛的事情都可以。”
❤ “从改变自己开始，以后少对孩子唠叨，少抬杠，多传递正能量~”
有分享教育经验的：
❤ “夸夸孩子，不要盯着孩子的成绩看，而要盯着孩子成长的步伐看。”
❤ “和孩子沟通聊天是一件很有意义的事”
❤ “真心和孩子像朋友一样相处，遇事多站在孩子的角度考虑，这样当青春期撞上更年期，也只会碰撞出爱的火花！”
❤ “青春期的孩子无法避免偶尔叛逆，总而言之他各方面还是让我比较满意。今后我会控制自己，不过于操心，给他空间让他学会独立，做个成熟稳重的孩子。”
❤ “我们对孩子最大的帮助是倾听、包容和理解，上善若水，有容乃大，家长和老师是一个容器，这个容器的容量决定了孩子的高度。”
❤ “小孩有自己的想法，大人不能拿自己的观点硬逼着他们接受，给他们一点空间吧，适当放放手可能相处的效果更好。”
❤ “教育一个孩子不容易，要多给予鼓励表扬，更要有耐心，细心”
“角色互换的亲子活动，有利于家长站在子女的角度思考问题，理解她们的困难和压力，及时疏通并释放压力，让她们健康成长，积极向上，引导子女树立正确的人生观、世界观和价值观。这种亲子活动，可以多开展。”
图文：宋迪
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