湘潭市第一中学主题班会竞赛
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，深充分挖掘主题班会这一重要载体的育人价值，为班主任成长赋能，提升班主任专业能力，1月6日至1月7日，湘潭市第一中学开展了为期2天的主题班会竞赛，共有12位青年班主任参赛。
2410班王天宁老师以“重生之我是潭中代言人”为情境巧妙地引出后续学习任务，系统地展示了学校的历史文化底蕴。同时设计有奖竞答环节，增强了学生的参与积极性，活跃了课堂气氛。
2411班阳文沛老师引入陈政清院士等优秀校友的事迹，为学生树立榜样，使学生直观地感受到潭中学子在不同领域取得的成就，激发学生的学习动力和追求卓越的决心，引导学生向优秀校友看齐，努力提升自身素质。
2407班唐文旗老师围绕“争做潭中代言人”展开辩论，有助于锻炼学生的批判性思维能力和口头表达能力，促进学生之间的思想碰撞和交流，激发学生对自身成长和学校荣誉的关注。
2405班左佳仪老师围绕“争做潭中代言人”展开，以猜字谜的方式开场，自然引出对校训的深入解读，紧密结合校训“公诚勤朴”，旨在培养学生的荣誉感、责任感和全面发展的意识，引导学生传承学校文化。
2408班黄紫逸老师通过多种方式展示学校面貌，增强了学生对学校的认同感与责任感，使学生清晰知晓成为潭中代言人的意义与要求，设计集体宣誓环节，激发学生积极维护学校荣誉、为学校发展贡献力量的热情与决心。
2406班刘梦彬老师采取形式多样的活动，比如你演我猜、击鼓传花等，让学生更加积极主动地参与到班会课程中，在过程中受到优秀品质的熏陶，培养学生的文化素养和道德观念。
2409班胡成富老师通过各个环节逐步引导学生理解潭中代言人的内涵、品质和责任，多次融入学校的元素，如书写校训、画钟楼、唱校歌等，增强学生对学校的认同感和归属感，使学生在传承学校文化的过程中，更好地成为学校的代言人。
2302班张紫薇老师展示富有文化内涵的图片和名言，从视觉和文化层面吸引学生注意力，多次设置问题引导学生思考，让学生积极参与到班会过程中，思考家风、班风、校风与自己的关系，有助于学生将外在的规范要求内化为自身的行为准则。
2305班龚慧芹老师以贴近学生校园生活的场景引发思考，使学生在熟悉情境中感受家风对日常行为规范和集体生活的作用，巧妙地将家风与班风、校风相联系，启发学生运用家风解决班级实际问题，强化学生对家庭、班级、学校共同体意识。
2310班徐艺珊老师利用情景剧《你的模样》展示不同家庭场景，让学生直观地感受家风在日常生活中的体现以及对个人行为的影响，进而延伸到如何凝聚班风、促进校风，引导学生认识到良好家庭氛围与学校环境之间的相互作用
2309班刘常老师巧妙地融入经典家风家训故事，让学生感受到家风在历史长河中的深远影响，清晰地呈现了家风、班风、校风之间的内在关系，使学生明白个人与家庭、班级、学校环境的紧密联系，引导学生为营造良好的校园文化氛围贡献力量。
2307班贺冰老师从“家风、班风、校风”三个篇章依次展开。先从具体事例和故事引导学生理解家风的重要性；接着阐述班风在人际交往和学习生活方面的体现；最后将个人行为与学校文化相融合，增强学生对学校的认同感和归属感。
赛课结束后，由政教处主任罗坤主持主题班会竞赛集体点评会。我校邀请湘潭市教科院政治教研员彭秋艳为参赛教师们进行点评。彭老师首先肯定了参赛教师们的出色表现，教师们精心备课，精神面貌饱满，赛课整体质量高，随后指出了教师们需要提升的方面，青年班主任们需要相信学生的可塑性，在教学过程中投入更多的热情与耐心，不断尝试新的教学方法和策略，为学生创造丰富多样的学习机会和成长环境。同时，班主任们需要将实践和理论紧密且有效地结合，利用实践中的问题进一步反思理论知识，不断学习前沿的理论为实践提供新的思路和方法。彭秋艳老师的点评为班主任们深耕德育阵地提供了理论方向和可行性路径。
政教处主任罗坤主持主题班会竞赛集体点评会
湘潭市教科院政治教研员彭秋艳进行点评
最后，德育副校长彭志文勉励各位班主任不断学习先进的教育理念和方法，积极与同行交流分享，汲取他人的智慧，将每一次经历当作成长的阶梯，不断提升班主任专业能力。
德育副校长彭志文发言
本次湘潭市第一中学主题班会竞赛中，各位参赛班主任精心准备、各显神通，展现了潭中班主任的专业素养，通过本次赛课活动，各位教师们都收获颇丰。在未来的日子里，我校将致力于提升班主任队伍建设，继续为教师们提供交流和学习的机会，促进班主任团队的专业成长，提升班级管理的整体水平。
供稿：政教处
撰稿：周楚婧
摄影：政教处
初审：罗坤
校对：刘向荣
终审：党政办
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